05. Aide et soutien divers pour vous aider

Notre expert

Pour les parents, il est important d'accepter l'aide de la famille, des amis, de ceux qui peuvent et veulent aider d'une façon ou d'une autre.

Un article fait en collaboration avec l'Aspedah,
Association Suisse romande de parents et d'adultes concernés par
le trouble du déficit d'attention/hyperactivité.


Elle répond à vos questions si vous en avez: 
aspedah@aspedah.ch

 

Que ce soit le milieu associatif, des thérapeutes, toute aide est bonne à prendre pour vous permettre de souffler un peu, de vous resourcer afin de pouvoir bien aider, épauler votre enfant qui a besoin de vous.

  • Les aides extérieures spécialisées ou non
    Accepter un répétiteur pour les leçons désengage les parents d'un domaine, confier son enfant à un grand -parent ou un ami proche permet aux parents de souffler un peu,...
       
  • Les associations de parents
    Leur rôle est d'aider les familles qui souffrent. De plus, les parents entre eux ont beaucoup de ressources.
    En Romandie, deux associations sont spécialisées dans l'aide et le conseil des enfants hyperactifs (voir plus bas):
        
  • L'association Aspedah qui propose des groupes de soutien actifs à Neuchâtel, Fribourg, La Côte, Région lausannoise, Genève et au Jura: se renseigner à la permanence.
      
  • L'association Hyperactif - Un enfant comme les autres: approche sous l'angle de l'approche biologique des maladies du métabolisme. Des changements alimentaires individualisés et un soutien nutritionnel permettent la remise en route des différentes fonctions métaboliques du corps.
        
  • Les médicaments, les régimes, les méthodes différentes.
    Certains sont pour les médicaments, d'autres sont hostiles. Certaines méthodes thérapeutiques sont couronnées de succès auprès de certains enfants, d'autres enfants sont plus sensibles aux régimes très particuliers.
        
  • La méthode Tomatis est basée sur une pédagogie de l'écoute: Tout comme il existe une différence entre voir et regarder, il existe une différence entre entendre et écouter. cette pédagogie de l'écoute, très douce, permet d'agir sur les troubles de comportement qui se manifestent sous forme d'agressivité, de fatigabilité ou d'inattention.
      
  • Notre forum de discussion ICI

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Nos adresses préférées

> Genève

Accompagnement Thérapeutique pour enfants et adolescents

Prise en charge psychologique des enfants et des adolescents dans le cadre de leur scolarité ou en dehors de leur scolarité, ainsi que des jeunes non scolarisés, (déscolarisation, rupture ou phobie scolaire), des personnes atteintes dans leur santé mentale, des jeunes ayant terminé leur scolarité obligatoire et démotivés.
Conseiller en éducation

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Aide, Coaching et soutien scolaire - IPCoaching

Cours de maths, français, anglais, allemand... pour enfants et adolescents à Lausanne de la 1P au gymnase.
Cours dispensés par des enseignants.
Appuis et soutien scolaire. Révisions pour les examens
Accompagnement aux devoirs. Cours apprendre à apprendre
Médiatrice scolaire et praticienne PNL certifiée.

> Lausanne

Anne Jeger- Psychologue FSP/AVP
Aide en ligne - Consultation en cabinet

"Aucun homme ne peut rien vous révéler sinon ce qui repose déjà à demi endormi dans l'aube de votre connaissance..."
Khalil Gibran

> Lausanne

ASPEDAH

Trouble d’attention/ hyperactivité TDAH
Un enfant qui fonctionne différemment…
Une attention qui fait défaut…
Une hyperactivé prononcée dans le quotidien…
Que faire? Quelles aides? Qui peut vous accompagner?
Votre enfant vous semble différent? d'innombrables questions se posent?
Notre permanence peut vous éclairer sur vos questionnements concernant votre enfant. N’hésitez plus..

Par téléphone au 021 703 24 20 du lundi au jeudi, selon horaires affichés sur notre site




Projet 7 Harmos
Après de nombreuses années à conseiller des parents avec des enfants concernés par le TDAH, nous sommes arrivés à la conclusion de l’importance d’amener des outils aux parents et enfants dans le cadre d’une année scolaire complète par un appui scolaire et social.
Ce passage à l’année 7Harmos est un moment charnière pour les enfants, avec plus de matières et de changements.
Ces outils permettent d'accompagner tous les intervenants vers une connaissance des difficultés et des atouts qu’un enfant TDAH possède et qui ne demande qu’à éclore.
Grâce à cet appui sur la durée, nous nous sommes aperçus que les acquis appris pendant l’année les ont amenés à prendre confiance en leurs capacités et compétences tant scolaires que sociales.

> Carouge

Astural - Service Educatif Itinérant de Genève (SEI)

Astural accueille et accompagne des enfants et des jeunes qui rencontrent dans leur développement des difficultés trop grandes pour qu’eux-mêmes et leurs familles puissent les surmonter seuls.

Association à but non lucratif, Astural est active dans l’éducation spécialisé depuis 1954.

> Chavannes-près-Renens

Atelier Chocolat bleu - Art-thérapie

Art-thérapie avec des enfants, des ados et des adultes.
Séances individuelles et groupales.
Médiation plastique et visuelle (beaux-arts) et méthodes d'action.
Espace de thérapie et de développement personnel.

> Rolle

Centre d'écoute et de santé "Fleur" Tomatis - Rolle

Le centre Tomatis de Rolle propose une rééducation de l’écoute pour aider les enfants et les adolescents lors de difficultés scolaires, troubles de l'attention, troubles de la concentration, hyperactivité, dyslexie, dysorthographie, troubles comportementaux.

> Lausanne - Penthalaz

Centre Tomatis de Lausanne

Aider les enfants, les adolescents et les adultes lors de difficultés scolaires, troubles de l'attention, troubles de la concentration, troubles envahissant du développement, dyslexie, dysorthographie.
Aide pour mieux intégrer une langue étrangère
Préparation à l'accouchement

Les prestations de nos thérapeutes sont prises en charge par la plupart des caisses maladie suisses par le biais de l’assurance complémentaire pour médecine alternative.

Deux centres Tomatis à votre disposition

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Ecole privée Oak Hill

Ecole privée spécialisée dans le soutien aux élèves anglophones souffrant de dyslexie et/ou troubles de l’attention et ayant éprouvé des difficultés à suivre le cursus habituel. 7-14 ans.
La langue d’enseignement est l’anglais et la population desservie est la communauté internationale de la région lémanique (Suisse).

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