C'est en général au début de sa scolarité que l'enfant va révéler son hyperactivité.
En effet, un enfant hyperactif non diagnostiqué vit et fait vivre un véritable cauchemar. Le meilleur enseignant craquera car un seul hyperactif (non suivi) arrive à perturber toute sa classe. L'école est pour l'enfant hyperactif l'épreuve la plus difficile de sa vie. Il y a une structure, des règles, une routine, une nécessité de soutenir l'attention sur des tâches qui lui sont souvent peu intéressantes.
D'où la nécessité de déceler au plus tôt cette différence. Son traitement doit être prolongé dans le temps et inclure les parents et l'école. L'amélioration du comportement et des compétences scolaires seront déterminantessur l'estime de soi de l'enfant, et permettront aux parents et à l'école de porter un autre regardsur l'enfant, souvent dévalorisé et rejeté en raison de son agitation, de son désordre, de son inefficacité et de son échec.
Pour l'enfant
>> Pour les parents
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>> Les parents le trouvent intéressant, stimulant, trouvent qu'il a une grande énergie pour faire bouger les choses.
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Un article fait en collaboration avec l'Aspedah,
Association Suisse romande de parents et d'adultes concernés par le trouble du déficit d'attention/hyperactivité.
Elle répond à vos questions si vous en avez:
aspedah@aspedah.ch
> Genève - Nyon - Lausanne
Educoaching c'est:
Cours de maths, cours d'anglais, apprentissage de la lecture... Soutien et appui scolaire toutes matières. Préparation aux ECR.
Coaching scolaire et cours apprendre à apprendre.
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> Lausanne
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"Aucun homme ne peut rien vous révéler sinon ce qui repose déjà à demi endormi dans l'aube de votre connaissance..."
Khalil Gibran
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Trouble d’attention/ hyperactivité TDAH
Un enfant qui fonctionne différemment…
Une attention qui fait défaut…
Une hyperactivé prononcée dans le quotidien…
Que faire? Quelles aides? Qui peut vous accompagner?
Votre enfant vous semble différent? d'innombrables questions se posent?
Notre permanence peut vous éclairer sur vos questionnements concernant votre enfant. N’hésitez plus..
Par téléphone au 021 703 24 20 du lundi au jeudi, selon horaires affichés sur notre site
Projet 7 Harmos
Après de nombreuses années à conseiller des parents avec des enfants concernés par le TDAH, nous sommes arrivés à la conclusion de l’importance d’amener des outils aux parents et enfants dans le cadre d’une année scolaire complète par un appui scolaire et social.
Ce passage à l’année 7Harmos est un moment charnière pour les enfants, avec plus de matières et de changements.
Ces outils permettent d'accompagner tous les intervenants vers une connaissance des difficultés et des atouts qu’un enfant TDAH possède et qui ne demande qu’à éclore.
Grâce à cet appui sur la durée, nous nous sommes aperçus que les acquis appris pendant l’année les ont amenés à prendre confiance en leurs capacités et compétences tant scolaires que sociales.
> Rolle
Le centre Tomatis de Rolle propose une rééducation de l’écoute pour aider les enfants et les adolescents lors de difficultés scolaires, troubles de l'attention, troubles de la concentration, hyperactivité, dyslexie, dysorthographie, troubles comportementaux.
> Lausanne - Penthalaz
Aider les enfants, les adolescents et les adultes lors de difficultés scolaires, troubles de l'attention, troubles de la concentration, troubles envahissant du développement, dyslexie, dysorthographie.
Aide pour mieux intégrer une langue étrangère
Préparation à l'accouchement
Les prestations de nos thérapeutes sont prises en charge par la plupart des caisses maladie suisses par le biais de l’assurance complémentaire pour médecine alternative.
Deux centres Tomatis à votre disposition
> Nyon
Ecole privée spécialisée dans le soutien aux élèves anglophones souffrant de dyslexie et/ou troubles de l’attention et ayant éprouvé des difficultés à suivre le cursus habituel. 7-14 ans.
La langue d’enseignement est l’anglais et la population desservie est la communauté internationale de la région lémanique (Suisse).
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