Je perds patience avec mon enfant. Je ne sais plus réagir quand il me lance :
- que je suis chiant(e)
- se moque de moi quand je me fâche,
- me dis en rigolant que la punition, il ne la fera pas...
- a des colères monstrueuses que nous avons de la peine à maîtriser
Bref je n'en peux plus, vers qui me tourner? Où demander de l'aide?"
Post tiré du forum de lafamily.ch
La psychologie dédiée à l’enfant est très récente en occident. Elle apparaît, au début du 20ème siècle, de façon très confidentielle, sous forme de conseils prodigués par les médecins de famille, les enseignants.
Mais aujourd’hui, il existe de nombreuses structures, ateliers où les parents peuvent parler, se former, se faire accompagner dans leurs réflexions. Ces structures se basent sur la transmission de savoirs et abordent des sujets tels que le développement de l’enfant, les étapes clés de son évolution… Elles basent leur accompagnement sur la parole, le vécu des parents, leur ressenti et l’impact sur les relations familiales.
La tendance actuelle étant les ateliers de Parentalité Positive ou de Discipline Positive
Au sein de ces structures vous pourrez exprimer vos soucis de communication avec votre ado, vos angoisses face à la scolarité, l’agressivité, la fratrie, la drogue… mais également votre désarroi devant votre tout-petit qui a de violentes colères, nous ment, mord à l'école, a des difficultés à s’endormir ou qui recommence à faire pipi au lit. Nous ne sommes pas là dans la tradition psychanalytique, avec investigation des processus psychiques, mais plus dans l’ici et maintenant: qu’est-ce qui se passe et comment y répondre. C’est du pratiquo-pratique!
Les éducateurs ou conseillers en pédagogie mettent à disposition différents accompagnements:
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Des entretiens individuels: pour les personnes souhaitant avoir une discussion en toute confidentialité.
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Des échanges informels: échanges entre parents sur les thèmes qui vont émerger tout au long de la discussion. On appelle ces échanges des groupes de paroles. Ils se déroulent sur plusieurs sessions et demandent un engagement de la part des parents sur toute la durée du programme.
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Des débats: thèmes définis à l’avance. L’accès y est libre.
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Des conférences-débats: elles sont animées par des professionnels extérieurs sollicités pour leur expertise sur un sujet.
Chaque structure de pédagogie familiale est unique, à vous de les rencontrer et de déterminer celle qui vous conviendra le mieux.
Toutes les activités proposées sont basées sur le non jugement, la parole libre et l’écoute. C'est un lieu où vous pouvez poser vos questions, trouver des réponses en adéquation avec vos valeurs et vos problématiques.
Ces rencontres souvent décomplexent, permettent de s’ouvrir à d’autres représentations et prendre du recul. Il est vrai que l’écoute attentive de ses problèmes par un tiers est un soulagement absolu et déjà un début de réponse pour le parent en difficulté.
Ce travail améliore de façon durable la qualité de compréhension, d’écoute et de communication entre parents et enfants.
Et comme l’a dit un enfant à sa mère qui ne comprenait pas que sa mère ne puisse pas le comprendre «maman, tu ne vas plus à ton école des parents?».
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